模塊化教室 | 模塊教室，林間美地_上海集裝客

Belvue學(xué)校是一所中學(xué)，招收有中度至重度學(xué)習(xí)困難和一系列其他額外需求的男孩和女孩。學(xué)校場地毗鄰一片未充分利用的林地，安裝兩個集裝箱，作為林地的存儲和支持空間。

設(shè)計師開發(fā)了兩個新的林地房間的設(shè)計，這些房間與主教學(xué)樓分開，提供150平方米的獨特設(shè)施，具有更國內(nèi)的品質(zhì)和親密的規(guī)模。我們對這個項目的方法不僅僅是為學(xué)校設(shè)計一座新建筑，而是為林地創(chuàng)造一個敘事，開辟富有想象力的方式來參與這一新獲得的自然資產(chǎn)。

設(shè)計師提出，操場和樹林之間的邊界更像是一個令人熟悉的學(xué)校環(huán)境和一個不可思議的神秘世界之間的邊界。林地房間充當(dāng)“門樓”，象征著另一個世界/秘密花園的入口。

當(dāng)人們進(jìn)入空間時，向下凹的屋頂允許創(chuàng)造一個更低的頭部高度，從而構(gòu)成一個親密的居家式的尺度，彎曲的拱腹還可以使來自天窗的光線溢出整個表面，使空間充滿自然光。這種形式產(chǎn)生的堆疊效應(yīng)允許空間完全自然通風(fēng)。

“舒適休息室”用于教學(xué)和與林地互動，提供許多學(xué)生沒有的野生動物聯(lián)系，以及一個安靜的私人感官空間。“社交廚房”包括一個咖啡廳，設(shè)有食物準(zhǔn)備區(qū)和小團(tuán)體用餐。“凌亂的谷倉”允許戶外學(xué)習(xí)，無論天氣如何。這些功能使學(xué)生能夠在過渡到成為包容性社會中全面發(fā)展的公民的過程中學(xué)習(xí)基本的生活技能。通過鼓勵和激勵學(xué)生承擔(dān)額外的責(zé)任并更加自主，學(xué)校培養(yǎng)他們的社交、情感和個人發(fā)展，引導(dǎo)他們獲得就業(yè)機(jī)會。

在設(shè)計和交付林地教室建筑的同時，設(shè)計師與森林管理專家合作制定了林地策略，以確保對木材進(jìn)行良好的維護(hù)和敏感保養(yǎng)。林地戰(zhàn)略旨在通過改善該地區(qū)的生物多樣性和解決沿著林地背面的繁忙A路的影響，為更廣泛的社區(qū)帶來利益。