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為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,提供時(shí)尚、舒適的活動(dòng)場(chǎng)所,多功能的學(xué)生活動(dòng)中心必不可少。但是你如何創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)和渴望的環(huán)境呢?來(lái)看看鳳凰城阿雷格里港大學(xué)新總部的學(xué)生教室,這是一個(gè)建筑項(xiàng)目,通過(guò)創(chuàng)建寬敞的生活區(qū)和根據(jù)總部路線設(shè)計(jì)的看臺(tái)來(lái)尋求學(xué)生之間的最大程度的融合。
你看到的清新的藍(lán)色集裝箱是活動(dòng)中心的活動(dòng)室之一,下面有一個(gè)黑色的集裝箱支撐著它。與建筑相連的兩個(gè)集裝箱為整個(gè)外部區(qū)域帶來(lái)了兩個(gè)新的用途:藍(lán)色集裝箱有一個(gè)學(xué)習(xí)和閱讀的長(zhǎng)凳,下面的黑色集裝箱是自助餐廳。門(mén)前一個(gè)松散的混凝土臺(tái)階看臺(tái)充當(dāng)樓梯,學(xué)生可以直接進(jìn)入這個(gè)藍(lán)色的“懸浮容器”。
由集裝箱連接的大樓一層是服務(wù)區(qū)、接待區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、行政區(qū)和生活區(qū)。與原建筑的冷峻和寬敞相比,木材的使用為環(huán)境帶來(lái)了舒適和寧?kù)o。主色調(diào)賦予的北歐特色通過(guò)使用熱帶植物與膨脹片材來(lái)實(shí)現(xiàn),混凝土和工業(yè)化集裝箱的結(jié)合則帶來(lái)了巴西風(fēng)情。
此外,室內(nèi)照明在塑造項(xiàng)目特色方面發(fā)揮著主導(dǎo)作用。在天花上排列具有方向性的LED燈管會(huì)產(chǎn)生空間流動(dòng)性,與循環(huán)軸對(duì)齊的箭頭將主要水流引向了該項(xiàng)目的核心生活區(qū),有助于配置區(qū)域約束。
內(nèi)部還有一個(gè)寬敞的看臺(tái),可作為非正式學(xué)習(xí)、學(xué)生聚會(huì)和公眾討論的開(kāi)放空間。上樓梯通向樓上的教室,這是一個(gè)可容納120人的禮堂。水平放置的椅子和大石板平面搭建了師生交流和教學(xué)的平臺(tái),頂部在OSB板上使用襯里不僅可以確保聲音的舒適性,還可以完美解決管狀燈的放置,產(chǎn)出散布的光條紋。
從看臺(tái)走出來(lái),是一排排整齊劃一的木制小房子。更私密的環(huán)境可以為家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)與學(xué)生交流的空間,或者一個(gè)小團(tuán)體學(xué)習(xí)的地方。其寬敞的形式和規(guī)模提供了一種沉浸式的溫暖體驗(yàn),讓緊張的學(xué)習(xí)生活得到暫時(shí)的舒緩。
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